Revista Sexología y Sociedad

PSYCHOLOGICAL VIOLENCE AGAINST WOMEN IN COUPLE RELATIONS IS A VERY MUCH PRESENT PROBLEM THOUGH NOT VISIBLE SINCE IT REFERS TO THE PRIVATE LIFE OF PEOPLE. THE PURPOSE OF THIS RESEARCH IS TO DETERMINE THE BEHAVIOR OF PSYCHOLOGICAL VIOLENCE AGAINST WOMEN IN COUPLE RELATIONS. THE STUDY CONDUCTED ON FEBRUARY 2009 INCLUDES A GROUP OF WOMEN TREATED AT THE CARLOS J. FINLAY POLYCLINIC (OFFICE 16) LOCATED IN THE MARIANAO MUNICIPALITY. THIS IS A DESCRIPTIVE CROSS-SECTION USING A MIXED METHODOLOGY (QUANTITATIVE AND QUALITATIVE) ON A SAMPLE OF 64 WOMEN. THE OUTCOMES OF THE STUDY REVEAL THAT 43.7% OF THE WOMEN STUDIED WERE VICTIMS OF PSYCHOLOGICAL VIOLENCE. MOST OF THEM ARE MIDDLE-AGED WOMEN; 39.1% OF THEM SUFFER EMOTIONAL HARASSMENT AND ANOTHER 39.2%, UNSUSPECTED AGGRESSION. IN 46.4% OF THE CASES, THEIR ECONOMIC CONTRIBUTION IS ABOVE THE PER CAPITA HOUSEHOLD INCOME. CONCLUSIONS: ALL KINDS OF PSYCHOLOGICAL VIOLENCE WERE PRESENT, BUT EMOTIONAL HARASSMENT AND UNSUSPECTED AGGRESSION PREVAILED. MOST OF THE VICTIMS OF PSYCHOLOGICAL VIOLENCE ARE BETWEEN 40 AND 50 YEARS OLD AND THEIR EDUCATION LEVEL RANGES BETWEEN SENIOR HIGH SCHOOL AND UNIVERSITY. A SIGNIFICANT NUMBER OF THESE WOMEN SHOWS A PER CAPITA INCOME THAT EXCEEDS THAT OF THE WHOLE HOUSEHOLD PER CAPITA INCOME.

En Cuba prácticamente no existen estudios científicos sobre cómo se manifiesta la homofobia. La presente investigación tiene como objetivo principal hacer un diagnóstico de la homofobia dentro de una muestra de 210 personas, a partir de, en primer lugar, dilucidar qué entienden por homofobia; en segundo lugar, cuántas han sido víctimas o testigos de la misma; y por último, de qué manera lo han experimentado (entiéndase, dónde, cuándo, cómo, quién la ejerció, cuáles fueron sus efectos a nivel individual y cómo respondieron a estos actos). Para conseguir esos propósitos, se ha aplicado, desde una perspectiva cuanti-cualitativa, una encuesta a integrantes de las redes sociales comunitarias del Centro Nacional de Educación Sexual (CENESEX) y a colaboradores del Centro. Este estudio pretende ser la primera fase de un proceso investigativo más amplio que permita la propuesta de un sistema de acciones para transformar este fenómeno social, dado que más del 80% de los encuestados han sido testigos de actos homofóbicos y casi 90 % de lesbianas, gays, bisexuales y trans (LGBT) los han experimentado. Dentro de la presente muestra, el problema de la homofobia en general se expresa enburlas e insultos en espacios públicos por parte de personas que tienen escasa relación con el sujeto.

La presente investigación surge como respuesta a una demanda de ayuda de un grupo de profesionales que laboran con niños/as y adolescentes víctimas de abuso sexual, ante el desgaste emocional que les produce el contacto con las historias traumáticas de los mismos. Estudios anteriores han demostrado que el impacto negativo que trae consigo dicha actividad laboral puede generar daños significativos al bienestar integral de los especialistas que la realizan, de ahí que nos hayamos propuesto, como objetivo principal, propiciar estrategias de autocuidado para un mejor enfrentamiento de las situaciones con las que trabajan. Para ello se crea un dispositivo grupal con la participación de veintiún profesionales que mantienen contacto directo con niños/as y adolescentes víctimas de abuso sexual. Se realizaron cinco sesiones, con el empleo de la metodología del psicodrama por su pertinencia para estimular las potencialidades del ser humano, así como el desarrollo de sus habilidades y capacidades en función de ampliar el control y dominio sobre sí mismos y su mundo interno. Los resultados parciales nos muestran que el desgaste emocional disminuye al contar con un espacio donde pueden expresar y compartir sus vivencias y sentimientos reprimidos, así como liberar fuertes cargas emocionales. Además, el uso de las técnicas psicodramáticas favorece un mayor desarrollo del autoconocimiento y propicia que emerjan nuevas habilidades y recursos personológicos; les ayuda a desmontar falsas creencias construidas a lo largo de su experiencia en el puesto y posibilita que se apropien de nuevas herramientas para manejar sus propias emociones.

La educación integral de la sexualidad con enfoque de derechos, género y diversidad en la formación pedagógica, es un reto educativo importante y necesario. En la Escuela Pedagógica Provincial de Matanzas, se realizó una estrategia educativa para lograr este objetivo. Una de las acciones fue el diseño e implementación de un sistema de talleres desde primero hasta el cuarto año de formación. El estudiantado utiliza en su tercer año un material complementario para el análisis con este enfoque de los textos de los libros de Lectura de la Educación Primaria; de esta manera desarrollan habilidades prácticas metodológicas para orientar este proceso en la enseñanza primaria. El objetivo de este informe es explicar cómo puede utilizarse este material en la práctica pedagógica para propiciar la reflexión sobre esta temática de las/los escolares primarios. Se pretende potenciar cambios en la conciencia de los sujetos implicados en el proceso formativo.

Si se considera que existe un déficit de conocimientos acerca de las condiciones que potencian el bienestar subjetivo de la mujer de edad mediana, su salud y su calidad de vida, en el presente trabajo se realizó un estudio de casos con mujeres entre 45 y 59 años, residentes en el municipio de La Lisa, con el propósito de explorar cómo se vinculan los recursos personológicos de estas mujeres con su percepción de bienestar psicológico. Al seguir un diseño metodológico cualitativo, se diagnosticó el bienestar psicológico de las mujeres estudiadas y se caracterizaron sus recursos personológicos, evaluándose después, cualitativamente, el vínculo entre ambos. Se constató, en todos los casos, que los recursos personológicos de las mujeres del estudio modulan la percepción de su bienestar psicológico, siendo la autoestima y las expectativas sobre el matrimonio y la maternidad elementos sobresalientes en las evaluaciones acerca de su bienestar personal. De igual manera, la armonía y la estabilidad de la pareja se encuentran íntimamente vinculadas con el sentimiento de satisfacción personal de los casos estudiados.

Se realizó un estudio cualitativo en comunidades con condiciones socioeconómicas desfavorables, en Barinas en 2012, con el objetivo de diagnosticar las condiciones del contexto social próximo e incidentes individuales en la toma de decisiones en torno a la reproducción en la adolescencia. Se aplicaron entrevistas en profundidad, individuales y grupales, a una muestra intencional de adolescentes madres, embarazadas y de la Fundación-Misión Madres del Barrio. Resultados: La no optimización del uso de los servicios de atención primaria de salud disponibles se relaciona con condicionantes culturales, político-ideológicas y de organización del sistema de salud que limitan las acciones educativas y preventivas del embarazo en la adolescencia. La educación de la sexualidad se produce de manera no incidental; en las escuelas persisten creencias erróneas que reducen las posibilidades de las adolescentes embarazadas para continuar los estudios. La menarquia y el inicio de las relaciones sexuales ocurren tempranamente. Estas últimas se producen con hombres de cinco a quince años mayores que ellas. Las edades más frecuentes del primer embarazo son entre 10 y 16 años. En general, no usan anticonceptivos en las prácticas sexuales, y cuando lo hacen es irregular y de manera incorrecta. Reconocen condiciones asociadas al embarazo en la adolescencia que incrementan su riesgo de experimentar este evento. Conclusiones: Los sustratos culturales sobre acceso y uso de servicios básicos, la reproducción de creencias erróneas en torno a la sexualidad, la reproducción y la parentalidad, sustentados en concepciones patriarcales, propician inequidades de género que repercuten en los embarazos de adolescentes y en sus vulnerabilidades.

Palabras clave: maternidad, adolescencia, toma de decisiones, reproducción

Abstract
A qualitative study was conducted in communities with low socioeconomic status, in Barinas in 2012, in order to diagnose the conditions of the near social context and individual incidents for adolescent reproduction decision-making. Personal and group interviews were applied to an intentional all-adolescent sample of mothers, pregnant women and Mothers of the Neighborhood Foundation-Mission. Results: The non- optimal use of health primary care services available is related to cultural and politico-ideological factors as well as organizational elements of the health system that limit educational and preventive actions against pregnancy in adolescence. Sexuality education occurs not incidentally; in schools misconceptions reducing the chances of pregnant adolescents to continue studies persist. Menarche and the initiation of sexual intercourse occur early. This intercourse is made with men from five to fifteen years older than them. The most common age of first pregnancy is between 10 and 16 years old. Generally they do not use contraception in sexual practices; if used, it is in an irregular and incorrect way. They recognize conditions associated with teenage pregnancy that increase their risk. Conclusions: Cultural substrates on access and use of basic services, the reproduction of erroneous beliefs about sexuality, and reproduction and parenting supported by patriarchal conceptions, foster gender inequities affecting adolescent pregnancy and its vulnerabilities.

Key words: motherhood, adolescence, decision-making, reproduction

A partir de reconocer el importante papel que juegan los medios de comunicación social, y en especial la televisión, en la educación y el desarrollo de la infancia, se desarrolló la presente investigación. Se trató de un análisis de contenido de la La sombrilla amarilla con la intención de estudiar el mensaje sobre sexualidad ofrecido por este programa televisivo infantil cubano. Los resultados del trabajo, realizado desde una perspectiva esencialmente cualitativa y sustentado en los presupuestos de la ciencia de la comunicación, la psicología y la sexología, permitieron caracterizar el tratamiento del tema de la sexualidad en dicho espacio y la elaboración de un conjunto de recomendaciones, desde la perspectiva de la educación sexual, acerca del manejo del tema en espacios de este tipo.

Palabras clave: televisión, educación de la sexualidad, infancia

Abstract

This research was developed to recognize the important role played by social media, especially television, in the education and development of children. The content of The Yellow Umbrella was analyzed with the intention of studying the message about sexuality offered by this Cuban children television program. The results of this research, with an essentially qualitative approach and based on the estimations of communication science, psychology and sexology, allowed to characterize the treatment of sexuality in this program and the development of a series of recommendations about the approach of this subject in children programs from the perspective of sexual education.

Key words: television, sexuality education, childhood

El cáncer de mama es el segundo de mayor incidencia en la población femenina cubana; la tasa de morbilidad ha crecido más rápidamente que la mortalidad, lo que indica un mayor índice de supervivencia de las pacientes que padecen de esta enfermedad, muchas de las cuales logran una evolución positiva. Por tanto, es necesario prestar atención especial para elevar su calidad de vida, con énfasis en los problemas relacionados con la sexualidad. Métodos. Se realizó una investigación exploratoria y descriptiva, con el objetivo de determinar el nivel de conocimientos y las necesidades de aprendizaje sobre temas específicos vinculados a la sexualidad en la mujer mastectomizada, en los licenciados en Tecnología de la Salud del perfil de Ortoprótesis de La Habana en 2011. Se aplicó un cuestionario diseñado para tales efectos, validado por expertos y especialistas tanto del Centro Nacional de Ortopedia Técnica como del Centro Nacional de Educación Sexual. El universo estuvo conformado por 70 ortoprotesistas y la muestra quedó constituida por 50 de ellos, 6 profesores, y 44 trabajadores de los laboratorios de Ortopedia Técnica de La Habana. Resultados. La mayoría de los profesionales obtuvo un bajo índice general de conocimiento (IGC) sobre el tema estudiado en todas las áreas del conocimiento, para 81 %; igualmente se comportó el índice de desconocimiento consciente (IDC), para 40 %. Conclusiones. Existe en los ortoprotesistas estudiados una relativa conciencia del desconocimiento que poseen sobre el tema, con un promedio de IDC ubicado en los valores medios; sin embargo, la cuarta parte de los casos estudiados no son conscientes de este desconocimiento.

Palabras claves: género, identidad de género, conocimiento, sexualidad, mujeres mastectomizadas

Abstract

Breast cancer is the second largest disease among Cuban female population. The morbidity rate has grown up faster than the mortality rate; that means we have a higher survival rate in patients that suffer this disease; many of them obtain a positive evolution. That is why it is necessary to give a special attention to increase their quality of life, mainly in problems related to sexuality. Methods. An exploratory and descriptive research was made, with the purpose of determining the level of knowledge and the learning necessities about specific topics associated with the sexuality of mastectomized women, in professionals of Health Technology Orthoprosthesis profile in Havana during 2011. A questionnaire designed for that purpose was applied; it was approved by experts and specialists of the National Center of Technical Orthopedics and the National Center of Sexual Education. This universe was formed by 70 orthoprosthesists, and in the sample were included 50 of them, 6 professors and 44 workers of the Technical Orthopedics Laboratories in Havana. Results. The majority of the professionals obtained a low general knowledge index (GKI) about the topics studied in all of the areas of knowledge, with 81%; equally low was the conscient lack of knowledge index (CLKI), with 40%. Conclusions. There is a relative consciousness of the lack of knowledge the orthoprosthesists have about this topic, with an average CLKI in middle levels, although a fourth part of the cases studied are not conscious of this lack of knowledge.

Key words: gender, gender identity, knowledge, sexuality, mastectomized women

En Cuba, los especialistas¹ dedicados al estudio de la sexualidad pertenecen a variadas disciplinas, pues se investigan los problemas asociados a la salud y se profundiza en cuestiones pedagógicas, psicológicas, sociales, históricas, culturales, filosóficas y antropológicas, entre otras ramas del saber. El presente artículo sistematiza información sobre enfoques teóricos y contenidos que permiten la comprensión de la sexualidad y constituyen herramientas para investigar el tema. Además, se proponen contenidos que, por su importancia en la actualidad, deben investigarse en esta esfera. La intención se resume en ofrecer una plataforma cognoscitiva que facilite el análisis en próximas investigaciones. Los enfoques que se han identificado como esenciales, están relacionados con las proyecciones humanistas. Fueron identificados el histórico-cultural, el crítico de la personalidad, el de las determinantes sociales, el de riesgo y el holístico. Asimismo, el de género y el de derecho se distinguieron como transversalizadores. Se han identificado como contenidos temáticos fundamentales los siguientes: educación sexual, relaciones de pareja, relaciones sexuales eróticas, salud sexual y reproductiva, diversidad sexual, violencia por razones de sexo y género, prostitución y variables sociodemográficas.

Palabras claves: enfoques teóricos, contenidos temáticos, educación de la sexualidad, adolescencia, juventud.

Abstract

In Cuba, experts who study sexuality come from different fields because health-related problems are included in the study together with pedagogic, psychological, social, historic, cultural, philosophical, and anthropological aspects, among other branches of knowledge. This article collects information on theoretical approaches and contents useful for understanding sexuality while serving as a tool for research on the subject. It also recommends contents that due to their topical relevance should be the object of research in this field. The intention is to offer a cognitive platform to facilitate analysis in future research efforts. Approaches identified as essential relate to humanist implications and they include the historic-cultural approach, the critical personality approach, the social determinants approach, the risk approach, and the holistic approach. Likewise, the gender approach and the rights approach are characterized as cross-cutting approaches. The main thematic contents identified are the following: sexual education, couple relations, erotic sexual relations, sexual and reproductive health, sexual diversity, gender and sex violence, prostitution, and social and demographic variables.

Key words: theoretical approaches, thematic contents, education on sexuality, adolescence, youth

Sexología y Sociedad es una divulgación periódica del CENESEX que publica trabajos sobre sexualidad en Cuba y se enriquece con la presencia de autores foráneos. La investigación tuvo como objetivo: valorar el proceso de inclusión de la perspectiva de género en la producción científica sobre los temas de sexualidad publicados en la revista Sexología y Sociedad.  Metodología: se aplicó la técnica de análisis de contenido a los artículos publicados en la revista, el cual permitió hacer un análisis cuanti-cualitativo. Resultados: el análisis refleja una consolidación en la inclusión de la perspectiva de género en los estudios sobre las diferentes temáticas relacionadas con la sexualidad. Las temáticas centrales han sido: aborto, embarazo en la adolescencia, planificación familiar, prevención del VIH/sida y las infecciones de transmisión sexual, educación de la sexualidad, violencia de género en particular en las relaciones de parejas, sexualidad en la tercera edad, climaterio y menopausia, y disfunción sexual de mujeres y hombres. De manera gradual se incorporaron los estudios sobre poblaciones sexodiversas e identidades no hegemónicas (lesbianas, gays, bisexuales y transexuales: LGBT) y derechos sexuales y reproductivos. Conclusiones: en los primeros números de la revista, la mayoría de los artículos refleja el análisis de la sexualidad de mujeres y hombres como problemas de salud; y de manera progresiva, trasciende hacia concepciones de derecho, diversidad de expresiones sexuales y hacia aspectos que incluyen otras manifestaciones de las desigualdades de género: masculinidades, violencia de género, transgenerismo, homofobia y expresiones homosexuales (lesbianas y gays).

Palabras claves: sexualidad, género, análisis de contenido

Abstract

Sexología y Sociedad is a regular CENESEX magazine publishing works on sexuality in Cuba, including articles from foreign authors. The purpose of the research was to assess the gender perspective inclusion in scientific works dealing with sexuality published in the Sexología y Sociedad magazine. The methodology followed was the application of the content analysis technique to the articles published in the magazine, providing a quantitative and qualitative analysis. Outcomes: The analysis shows that gender perspective inclusion in the studies of different topics related to sexuality has been consolidated. The main topics have been: abortion, teenage pregnancy, family planning, HIV/Aids and STDs prevention, education on sexuality, gender violence particularly in couple relations, sexuality in the elderly, climacteric and menopause, and sexual dysfunction in men and women. Studies on different sex populations and nonhegemonic identities (lesbian, gay, bisexual, and transsexual: LGBT) as well as sexual and reproductive rights were gradually incorporated. Conclusions: The first editions of the magazine included articles dealing with the analysis of sexuality of men and women as a health problem. Gradually, it began publishing articles on issues such as rights, diversity of sexual expressions and other aspects dealing with gender inequality, masculinities, gender violence, transgenderism, homophobia, and homosexual expressions (lesbian, gay).

Key words: sexuality, gender, content analysis

Análisis de un asunto de gran relevancia para la sociedad mundial: la necesidad de la producción de formas más revolucionarias y adecuadas de pensar y actuar la intervención profesional en salud. La idea científica que se desarrolla en el mismo está asociada a la indagación sobre cuáles son las pautas culturales que están en la base de las representaciones que tienen los profesionales acerca de la salud y cómo modificarlas en función de la emancipación humana y la dignificación personal-social. El objetivo general apunta a la búsqueda desde lo teórico y metodológico de un  enfoque científico crítico y revolucionario en el estudio de las prácticas de intervención en salud, que facilite la potenciación de las capacidades y habilidades de los profesionales y técnicos, su crecimiento personal-profesional, así como el de los destinatarios de su actividad, lo que tendría un efecto positivo en el proceso de socialización de las nuevas generaciones. La metodología empleada fue la del autodesarrollo comunitario, elaborada en el Centro de Estudios Comunitarios de la Universidad Central Marta Abreu de Las Villas, Cuba. Los resultados evidencian la insuficiente conciencia crítica de los profesionales de la muestra seleccionada en relación con los enfoques tradicionales de salud, la existencia de un conjunto de malestares asociados a la salud que expresan, por una parte, déficits en los servicios de salud que se ofrecen en los diferentes países y, por otra, malestares cotidianos que sufren las personas. La investigación permitió develar algunas propuestas.

Palabras claves: salud, representaciones acerca de la salud, intervención profesional en salud.

Abstract

Analysis of an issue of particular relevance for the global society: the need to find more adequate and revolutionary ways to think and implement health professional practices. The scientific idea developed in the article is to find the cultural norms at the root of the representations that professionals have about health and how to modify them for the purpose of human emancipation, and personal and social dignifiedness. The general objective is to search for a critical and revolutionary scientific approach—from a theoretical and methodological perspective—in the study of health practices, which will foster the capabilities and skills of health professionals and personnel, their personal and professional development, as well as that of those who benefit from their activity, having a positive impact in the socialization process of new generations. The methodology used was community self-development, developed at the Community Study Center of the Marta Abreu Central University of Las Villas in Cuba. Results show insufficient critical awareness in the professionals of the selected sample, regarding traditional health approaches, the existence of a set of health-related discomfort expressing, on the one hand, shortages of health services provided in different countries and, on the other, daily problems people face. As a result of the research, some proposals were put forward.

Key words: health, health concepts, health professional intervention